Elección de pensamiento

A medida que nuestra cultura, las lecturas, la observación, la reflexión y la imaginación proveen materiales, para nuestro  discurso, que deberemos anotarlo para no olvidarlos. Sin embargo, al repasarlos, comprenderemos  que no todos son aprovechables en nuestro trabajo, por ello debemos efectuar una selección de los pensamientos que habremos de emplear.

Esta eliminación debe desechar todo lo que desborde, o alargue inútilmente el discurso, ya que quien no sabe limitarse, jamás  sabrá escribir.  Recuerda que los detalles oscurecen la claridad del texto, aletargan la duración y complican la estructuración, provocando en el oyente una impresión de desorden.

Sin embargo, la selección debe realizarse teniendo siempre presente al auditorio. Debemos poner en nuestra boca, únicamente aquellas ideas y frases que nuestros oyentes comprenderán.

El miedo Oratorio

El gran enemigo del orador es una sensación de temor o miedo. Éste paraliza la lengua, seca la boca y la garganta, produce transpiración, engendra movimientos torpes del cuerpo, los brazos y las piernas, traba las articulaciones y la voz, y lo que es peor, nubla la mente.Sin embargo, el miedo es un fenomeno común en casi todos los oradores, incluso en losmás famosos.

Pero el miedo no es morboso y obsesivo, desaparece al poco rato de comenzar a hablar. El miedo no está en relación con el número de oyentes. es cierto sentido es la timidez un signo positivo en el ser humano, pues es desde el punto psicologico y a la sensibilidad del alma y a tu interior.

Sin embargo, hay que poner toda la voluntad y desicion posible para evitar que el miedo natural se convierta en una mania. El orador tiene miedo a olvidar su discurso, a equivocarse, a promover un mal espectáculo o a transmitir un mensaje erroneo, aterrorizarse ante el público es efrentarse a lo desconocido.

Para vencer el miedo oratorio, se debe:

• controlar los signos externos de la inestabilidad emocional.
• Hacer un buen uso de las reacciones fisiológicas exageradas en el momento de hablar.
• Simplificar la situación compleja de la oratoria.
• Transladar la atención que el orador se presta a sí mismo, hacia los démas y sus intereses.

Esto debe hacerse a travéz de:

• Elección del tema: Elige un tema de tu propia experiencia.
• Preparación del discurso: Donde las ideas tengan unidad y coherencia.
• Control de la mecánica corporal: Rompe el circulo vicioso de la tensión muscular, mediante relajamiento.
• Desarrollo de actitudes mentales de sostén: Existe tres actitudes mentales para apoyarse psicologicamente.

1. La actitud de ansia por distribuir, es decir, muchas veces el orador se olvida de si mismo, lo cual se debe evitar, ya que el estado de la persona también cuenta mucho a la hora del discurso.
2. La actitud de deseo de compartir, si el orador se enfrenta al auditorio con mala gana y sin espiritu de lucha tiene posibilidades de atraerlo. Para ello se recomienda tener un pensamiento positivo en todo momento.
3. La actitud de habalr por una causa; cuando el orador habla con fuerza, convencido de la bondad de su causa y convencido de si mismo se torna naturalmente elocuente.

Algunos trucos o estrategias son:

• Cerrar momentáneamente  los ojos, como haciendo coincidir este gesto con algún pensamiento de nuestro discurso; abriendolos cuando haya pasado el temor.
• Mirar fijamente a una sola persona.
• Suponer que se habla sin público.
• Mirar lo menos posible la sala, dirigiendo la vista un poco por encima de ella, y nunca abajo.

Métodos Oratorios

De acuerdo con el método de preparación el discurso puede ser:

• Leído.
• Memorizado (recitado).
• Improvisado.
• Mixto.

DISCURSO LEÍDO

Los discursos leídos son aquellos en que el orador lleva escrito el texto y procede a su lectura frente al auditorio. Éste  es una forma de elocuencia que tiende a desaparaecer, sin embargo, es impresindible en ciertas acaciones.
La lectura tiene algunas ventajas compensatorias. Permite una factura más meditada, un estimulo más pulido y literario y sin errores. sin embargo, el discurso se debe escribir teniendo en cuenta que el texto está destinado a la lectura pública.

DISCURSO MEMORIZADO

Se denomina también recitado, porque el orador lo escribe con anterioridad, lo aprende de memoria y posteriormente lo recita entre el público simulado una improvisación . este de elocuencia es inferior y no es de credito alguno.
Quien encarece esta forma de oratoria, deberá reunir dos requisistos:

1. Ser un formidable actor capaz de simular una improvisación sin ser descubierto.
2. Tener una gran memoria y capacidad suplementaria de improvisación por lo menos momentaneamente, si se olvida de algún fragmento.

DISCURSO IMPROVISADO

Es la forma superior de la elocuencia. Tiene la ventaja de impresionar, convencer y conmover más al público, pues éste advierte enseguida en el orador superioridad intelectual, dominio de sí mismo, dones de conducción y real capacidad oratoria.
El discurso improvisado tienen más personalidad, originalidad, naturaleza y vida de cualquier otro. Se distingue de dos tipos de improvisación.

• La absoluta.
• La relativa. 

 LA ABSOLUTA
Es aquella en que en el orador se ve sorprendido por una circunstancia y debe hablar de repente, sin aviso alguno.

LA RELATIVA
Es aquella en que el orador, invitado con anterioridad suficiente, hace uso de la palabra.

DISCURSO COMBINADO

Es una combinación sabia de preparación e improvisacion: los las grandes piezas oratorias no se improvisan jamás, en el sentido absoluto. La improvisación absoluta como sistema, no es de ninguna manera recomendable y prácticamente tampoco existe.

CUALIDADES FISICAS

Como estos atributos no dependen del individuo, ni pueden modificarse, vale más dejarlos a un lado. Hay oradores de gran porte, voz sonora y agradable rostro sugestivo, además también con menos gracia naturales.
S in embargo no debe considerarse un obstaculo para el ejercicio de la elocuencia el aspecto fisico, salvo algunos defectos realmente incompatibles, como la mudez o ciertos vicios insuperables de voz y pronunciación.

CUALIDADES INTELECTUALES

El ejercicio de la palabra requiere

• Inteligencia
• Sencibilidad
• Imaginacion
• Memoria.

La retórica y el arte del buen decir

La palabra retórica proviendel griego rhétor que quiere decir "orador", y se refiere al arte del buen decir, de embellecer la las para hablar de los conceptos, de dar al lenguaje escrito y hablado eficacia bastante para deleitar, persuadir o conmover, es un conjunto de preceptos y reglas para hablar de forma adecuada.

La preguntara seria: ¿el orador nace o se hace?.La genealidad y talento no reconocen escuela ya que el hombre superior lleva en si el asiento de toda sabiduria. esto es afirmar, que primero existieron los grandes oradores y luego existio la retorica, como codificación de los mejores ejemplos de la elocuencia.

Lo que significa que se puede ser orador conferencista por medio de estadiciplina. El espiritu se enriquece y perfecciona con este o cualquier otro aprendizaje.

La elocuencia tiene por fin:

• Enseñar y aprender
• Persuadir
• Conmover
• Agradar

ENSEÑAR Y APRENDER
Se refiere a la transmisión de conocimiento a otras personas o investigarlos y adquirirlos en deliberación.

PERSUADIR
Se refiere a convencer a otras personas de que nuestras opciones son las verdaderas y moverlas de acuerdo con eso, a la acción.

CONMOVER
Nos referimos a conmover a la acción de provocar en el espíritu ajeno determinados sentimientos,pasiones y emociones.

AGRADAR
Producir con las palabras en el alma ajena un sentimiento de placer con fines determinados.